un défi à relever
La lecture est un pilier de l’apprentissage et pour certains enfants c’est un véritable défi.
Peut-être que vous avez déjà observé que votre enfant :
➢ lit lentement syllabe par syllabe, sans fluidité ?
➢ il ne comprend pas ce qu’il lit malgré ses efforts ?
➢ ne veut absolument pas lire et commence à pleurer ?
Bonne nouvelle ! Des solutions concrètes existent pour comprendre leurs besoins, les accompagner efficacement et révéler leur potentiel unique.
Notre programme d’accompagnement est conçu pour les parents qui souhaitent briser ce cercle de la difficulté et redonner à leur enfant le goût de la lecture pour qu’il puisse progresser en toute sérénité.
s'épanouir en lecture
“Nous ne réapprenons pas à lire, nous changeons la façon de le faire”.
Les méthodes traditionnelles de lecture ne sont pas toujours adaptées aux enfants qui perçoivent le monde différemment.
Notre méthode unique, fondée sur les neurosciences et inspirée des principes fondamentaux de la méthode Davis notamment le travail sur la perception et la pensée par images, va droit au but.
Notre approche leur permet de surmonter leurs difficultés et de progresser vers la réussite, étape par étape.
Nous ciblons les déclencheurs profonds des difficultés de lecture de votre enfant pour l’aider à gérer sa confusion et sa désorientation.
En nous basons sur son profil cognitif, nous lui donnons les outils pour progresser rapidement, sereinement et de manière durable.
Les enfants de 6 à 11 ans retrouve ainsi le plaisir de lire et la confiance en eux.
Ce programme de lecture est spécifiquement conçu pour les enfants de 06 à 11 ans (du CP au CM2) qui ont :
➢ des difficultés à lire de manière fluide et sans efforts
➢ perdu confiance en leurs capacités de lecteur
➢ besoin d’un coup de pouce pour développer leurs compétences en lecture, qu’ils soient diagnostiqués DYS ou non.
Notre accompagnement en lecture s’appuie sur notre expérience-terrain auprès de dizaines d’enfants ayant des difficultés pour lire ou ayant des troubles DYS.
Notre méthode est conçue pour prendre en compte le profil de chaque enfant et de ses réels besoins pour s’améliorer en lecture.
Nous nous concentrons sur les compétences clés en lecture :
➢ La fluidité et la vitesse de lecture
➢ La compréhension du texte
➢ Le plaisir et la confiance en soi
la méthode E.L.I.S.E
Chers parents, nous savons à quel point il peut être déroutant et décourageant de voir votre enfant faire face à des difficultés en lecture. A Runsciences, vous trouverez un soutien bienveillant et une approche personnalisée pour l’aider à s’épanouir.
Inspirée des principes qui ont fait leurs preuves, la méthode ELISE est un programme de soutien scolaire conçu spécifiquement pour les enfants qui ont des difficultés à lire et des difficultés au langage écrit.
Notre approche repose sur une conviction forte : la lecture ne doit pas être un combat, mais une découverte joyeuse.
La méthode ELISE permet de faire tomber les barrières au langage écrit et d’accéder au monde infini des apprentissages et du monde de la connaissance.
Chaque lettre de l’acronyme ELISE représente une étape de notre processus :
Choisir la méthode E.L.I.S.E pour votre enfant
c’est une stratégie de réussite :
⭐ pour un avenir gagnant
⭐ pour une croissance personnelle
⭐ pour un épanouissement
⭐ pour une autonomie grandissante.
Les points clés à retenir
La méthode E.L.I.S.E c’est :
inscription
Prenez rendez-vous
Un bilan initial sera programmé pour identifier les difficultés racine et des besoins réels de l'enfant
(bilan gratuit - sans engagement)
Inscrivez votre enfant
Contactez-nous pour un premier échange, sans engagement
Ils ont retrouvé le plaisir de lire grâce à la méthode E.L.I.S.E
“La lecture était difficile pour moi. Je lisais lentement et souvent je ne comprenais pas ce que je lisais au CE2. Je devais relire en plusieurs fois et je demandais à ma maman de m’aider. Avec les bons outils et le soutien de mes parents et de Sabrina -formatrice à Runsciences, je devenais de plus en plus fort ! C’était difficile parfois, mais je faisais des progrès et c’est ce qui compte. Des petites victoires, des petits pas chaque jour. Aujourd’hui en 5ème, j’ai de bonnes notes, j’apprends beaucoup de choses, je comprends mieux et surtout la lecture n’est plus une barrière. Je suis fier de mes progrès !”- Ravi, 5ème
“Je ne pouvais pas laisser ma fille dans cette détresse. Ces difficultés pour lire l’handicapaient beaucoup à l’école. Des solutions existent, je n’ai pas hésité. Je recommande la méthode E.L.I.S.E. Foncez ! – Gabrielle, maman de Lia, Ce1
“Raphaël fait ses devoirs à la garderie ! On ne l’a pas cru au début ! C’était tellement impensable pour nous ! Et même, une copine de classe lui a dit qu’il était différent ! – Rachida, maman de Raphaël CM2